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湖北工程学院生命科学与技术实验教学示范中心
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实验教学中心运行制度措施

来源:   点击次数:次  发布时间:2016-12-09

1、实行校院两级管理

中心实行校、院两级管理,中心主任负责制。学校对中心的建设与发展进行宏观管理,提供中心设备购置、环境改造、运行维护等经费支持,生命科学技术学院负责中心日常管理;中心主任全面负责实验教学中心的运行与管理。中心另设常务副主任1名,副主任2名,办公室主任1名。

中心除了承担全校近3000名本科生生命科学与农业技术类的课程实验教学工作外,同时还负责实验课程改革、实验室建设与设备管理、其他实践教学活动的组织与运行等日常事务工作。根据学校、学院实验教学管理的相关文件规定,中心结合自身实际,建立了相应的实验室管理规章制度,对中心实施规范管理,确保中心规范有序、开放高效运行。

2、建立健全规范的管理制度

学校高度重视实验室管理的制度建设,遵照教育部《高等学校仪器设备管理办法》和《高等学校实验室管理规程》等有关规定,相继出台了《湖北工程学院实验教学管理暂行规定》、《湖北工程学院实验室开放管理暂行办法》、《湖北工程学院实验室工作委员会章程》、《湖北工程学院教学实验室设置管理暂行办法》、《湖北工程学院实验室规则》、《湖北工程学院实验室各级人员职责》、《湖北工程学院实验室工作规程》、《湖北工程学院实验教学规程》、《湖北工程学院教学仪器设备管理办法》、《湖北工程学院大型精密仪器设备管理办法(试行)》、《湖北工程学院关于低值易耗品的管理规定》、《湖北工程学院固定资产管理办法》、《湖北工程学院关于对从事有害健康工种人员发放营养保健费的暂行办法》、《湖北工程学院实践教学规程(试行)》、《湖北工程学院实验室安全、保密制度》、《湖北工程学院实验室信息收集、汇总上报及档案的管理制度》、《湖北工程学院招标与采购管理办法》等系列文件,规范实验室管理,确保实验室高效、有序运转。

3、建立经费的科学投入与使用机制

中心建设过程中,除教育部、省教育厅、学校和学院的经费投入以外,发挥中心的服务功能,积极争取各级行政管理部门、政府相关部门的经费支持,并按照互惠互利的原则和企业联合,积极争取企业横向资金支持。详细测算日常运营经费的投入规模,每学期中心提出的仪器、耗材订购计划,经学院教学指导委员会审批后,由学校招标中心统一公开招标购置,做到日常经费和专项经费的合理配置,以保证中心的日常运行开支、仪器设备购置、维护和更新。

制定《实验教学中心建设经费使用管理办法》,严格经费使用范围,做到公开透明,保证所有中心建设经费专款专用,确保软硬件设施、师资队伍建设、学生实习实践以及与实验室建设相关的经费配置到位,合理使用。

“十二五”期间,已累计投入实验教学中心建设经费2100万元(含企业横向资金200万),主要用于以下开支:

(1)仪器设备购置专项经费1700万元。用于增加常规教学仪器的台套数,购买扫描电子显微镜、质谱仪等先进的仪器设备以及现有高效液相色谱、气象色谱、荧光定量PCR仪、核酸分析仪等的升级。

(2)实验材料和实习专项经费160万元。用于购买实验材料、试剂、耗材和学生实习实训,32万/年。

(3)实验教学改革专项经费25万元。用于资助实验教学改革项目的研究和实验教材的出版。

(4)仪器设备维修保养费55万元。11万元/年。

(5)信息平台建设与维护费60万元。教学视频、课件等制作、网络维护等。

(6)师资队伍建设与交流费75万元。专兼职实验人员培训、参加学术会议、对外交流、创新性、前瞻性实验的探索、及学生科技创新活动等。

(7)实验室环境建设费25万元。用于实验室改造及维护。

“十三五”期间,学校将继续保证中心的经费投入,用于购置实验教学、科学研究用的仪器设备,实验教学改革、实验队伍的建设,信息化平台的建设与维护以及实验室设施和环境的改造。

4、完善中心实验教学质量保障制度

为了保证实验教学质量,中心建立一系列实验教学质量保障制度,如:《实验室工作规程》、《实验室人员岗位职责》、《实验中心开放的实施细则》、《仪器设备管理办法》等,进一步完善实验教学质量保证体系。管理制度的制定应以学生为本,既具有人性化又具有规范化。

成立由“校-院-中心实验三级教学督导委员+学生代表”组成的专门工作小组,加强中心教学质量评价、监督,实施实验教学多样化考核评价机制,不断完善实验教学质量评价体系。注重实验过程评价与结果评价相结合,将考评结果与实验教师聘任、教师评先评优以及岗位津贴分配等个人利益挂钩,最大限度地激发中心教师的积极性、提高办学质量和办学效益。

5、校-地(企事业单位、科研院所)联合共建实验室制度

根据承担任务的不同,设置不同层次的实验室。必须具备下列基本条件:具有明确、稳定的学科方向和饱满的教学、科研任务,有较长期稳定的经费来源;具有与完成任务相适应的人员。

加强与地方大中型企事业单位、科研院所的交流合作,建立与校外单位联合共建实验室的规章制度,促使地方优质资源能够融合到实验室建设中来,创新人才培养模式,有效推动实验教学改革和人才培养质量提升,也为企事业单位提供员工培训和创业模拟,服务于企事业单位并增加实验室建设的经费来源,从经费来源和企事业动力上来保证实验室建设的成功。

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